La ley 625 de 2025 obligará a incluir una nueva materia en el examen Saber 11 y en todos los niveles escolares.
Noticias Colombia.
El sistema educativo colombiano está a punto de experimentar un cambio de fondo: la educación emocional será incluida como una nueva asignatura obligatoria en todos los niveles escolares —desde preescolar hasta media— y pasará a formar parte del examen de Estado Saber 11 que aplica el Icfes. Así lo establece el Proyecto de Ley 625 de 2025, aprobado por el Congreso y actualmente pendiente de sanción presidencial.
La iniciativa, liderada por el senador Mauricio Gómez Amín, fue respaldada de forma unánime tanto en Senado como en Cámara. La nueva normativa busca garantizar que los estudiantes no solo adquieran conocimientos académicos, sino que también desarrollen habilidades emocionales esenciales para su bienestar y convivencia.
Evaluación emocional en el Icfes
Hoy, las pruebas Saber 11 evalúan cinco áreas: matemáticas, lectura crítica, ciencias naturales, ciencias sociales e inglés. Con la nueva legislación, se añadirá una sexta: competencias emocionales, que medirá la capacidad de los estudiantes para gestionar emociones, relacionarse de forma empática, tomar decisiones responsables y afrontar situaciones cotidianas.
Según el artículo 11 de la ley, el Ministerio de Educación, en coordinación con el Icfes, será el encargado de definir los mecanismos de evaluación. Entre los aspectos que se tendrán en cuenta están:
Conciencia emocional: reconocer y comprender las emociones propias y ajenas. Regulación emocional: manejar emociones en momentos de presión. Autonomía personal: actuar con responsabilidad y criterio propio. Inteligencia interpersonal: comunicarse con empatía y resolver conflictos. Habilidades para la vida: prevenir conductas de riesgo y promover el bienestar.
Un cambio que inicia desde preescolar
La cátedra será adaptada a cada etapa educativa. En preescolar y primeros grados, se abordarán emociones básicas, autoestima y vínculos afectivos. En primaria y secundaria, se enfocará en relaciones interpersonales, proyecto de vida y prevención de violencia. Finalmente, en la educación media, se abordarán temas complejos como relaciones afectivas, adicciones, salud mental y toma de decisiones.
Las instituciones tendrán seis meses para implementar los cambios una vez se sancione la ley. Deberán incluir la materia en sus planes de estudio, capacitar docentes y ajustar sus metodologías para preparar a los estudiantes en esta nueva área.
¿Por qué enseñar educación emocional?
La ley define esta cátedra como un proceso que fortalece el autoconocimiento, la empatía, el pensamiento crítico y la capacidad de tomar decisiones. Se espera que esta formación impacte positivamente no solo en el rendimiento académico, sino también en la prevención de problemáticas sociales y de salud mental como el acoso escolar, la violencia, la depresión y el abandono escolar.
Para la senadora Ana María Castañeda, una de las promotoras del proyecto, este paso representa un avance crucial: “Hoy le decimos sí a la salud mental en las aulas. Esta cátedra entregará herramientas emocionales para la vida, más allá de lo académico”.
La apuesta por una educación más integral, que combine el saber con el ser y el convivir, marca una transformación de fondo en el modelo educativo colombiano. Queda ahora en manos del presidente sancionar la ley para iniciar su implementación.
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