Un proyecto pedagógico impulsó a los estudiantes a transformar sus emociones y experiencias en obras literarias.
Noticias Cali.
La Institución Educativa Técnica Industrial Rafael Navia Varón vive un momento especial: la publicación de 70 libros escritos por estudiantes de grado 11, un logro que ha empezado a resonar en Cali. La Secretaría de Educación dio a conocer este resultado académico que se convirtió en una vitrina para las voces, emociones y miradas de los jóvenes que participaron en el proyecto.
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Uno de los libros que más ha logrado trascender es ‘Nadie es perfecto’, escrito por Juan Gabriel Gómez. Su obra, centrada en diferentes tipos de adicciones, ya fue presentada en la Feria del Libro de Cali 2025 ante cerca de 60 asistentes. “Quise mostrar que las adicciones pueden afectar a cualquier familia y que nadie está solo en estos procesos”, afirmó el estudiante, quien también compartió su trabajo en el Congreso Nacional e Internacional de Jugadores Anónimos en Ibagué. Su meta ahora es llegar a la FILBO, convencido de que este proyecto es “el inicio del sueño de convertirse en escritor”.
Pero el impacto del proyecto no se refleja solo en presentaciones públicas. Para muchas de las autoras, escribir significó un proceso íntimo y transformador. María Luisa Minotha, con su libro ‘Entre sombras y luz’, mezcló elementos de ficción con experiencias personales para dar vida a la historia de una joven que enfrenta violencia intrafamiliar y bullying escolar. Su intención fue mostrar “cómo una persona puede crecer, perdonar y reconstruirse pese a las dificultades”. Al ver su obra empastada, confesó que fue “muy emocionante, especialmente por tratarse de una historia que refleja momentos importantes de su vida”.
Otra de las voces destacadas es la de Lina Sofía Tello, autora de ‘En busca de un corazón completo’, una obra que profundiza en los procesos de identidad y crecimiento emocional. Para la estudiante, su libro “habla de reconstruirse y de encontrar sentido en la vida”, una experiencia que la llevó a explorar emociones y transformarlas en una historia que, asegura, representa una parte esencial de sí misma. El día que recibió su libro finalizado, dijo sentir “una alegría inmensa al ver plasmada una parte de sí misma”.
El proyecto también permitió que jóvenes como Andrea Moreno convirtieran sus vivencias en literatura. Su libro, ‘Alcanzando el éxito’, nació al inspirarse en la historia de unos jóvenes cantantes y en los retos que enfrentan los adolescentes al tomar decisiones que marcarán su futuro. “Mi libro surgió al pensar en las dificultades que enfrentamos y en la importancia de seguir soñando. Cuando tuve mi libro en las manos sentí una felicidad enorme porque no creí que fuera capaz de lograr algo así”, expresó.
Creatividad en papel: cómo la escritura llevó a estudiantes a descubrir su voz narrativa
Detrás de estas historias hubo un proceso formativo diseñado desde el área de lengua castellana, donde la escritura se trabajó como un eje transversal. A través de preguntas orientadoras, actividades creativas y el acompañamiento constante de los docentes, los estudiantes avanzaron desde la idea inicial hasta la producción final de sus libros. Para muchos, ese camino se convirtió en una oportunidad para descubrir su voz narrativa, superar bloqueos y comprender que escribir también es una forma de entender su propia realidad.
La Secretaría de Educación de Cali destacó que esta colección de 70 libros refleja el compromiso de la institución por fomentar la lectura, la escritura y el pensamiento crítico. Además, demuestra que la escuela puede ser un escenario donde los jóvenes encuentran herramientas para expresar sus emociones, narrar sus experiencias y transformar su historia.
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