La necesidad de fortalecer las habilidades docentes y mejorar la calidad educativa se presenta como una prioridad inaplazable.
Noticias Colombia.
Colombia se encuentra en la mira internacional después de los resultados de la última edición del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, PISA, de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, OCDE.
Tras 16 años de participación en este programa, el país se enfrenta a la necesidad de fortalecer las habilidades de sus docentes en respuesta a los desafíos revelados por los resultados de las pruebas.
En la más reciente evaluación de PISA 2022, Colombia participó junto con otros 80 países, sometiendo a prueba a 7.804 estudiantes de 15 años de instituciones públicas y privadas, tanto rurales como urbanas.
Aunque el sistema educativo colombiano mostró resiliencia en las áreas de lectura, matemáticas y ciencias, los resultados, en general, reflejaron una tendencia negativa, siendo los más bajos históricamente para los países miembros de la OCDE.
«Estrategias postpandemia y desafíos actuales»
- El informe de la OCDE destacó las estrategias de continuidad del aprendizaje implementadas durante la pandemia en Colombia.
- El 48 % de los estudiantes informó haber recibido apoyo diario a través de clases virtuales en vivo, mientras que solo el 24 % mencionó que alguien de la escuela se preocupaba por su bienestar diariamente.
- Estas cifras indican la necesidad de fortalecer la conexión entre docentes y estudiantes.
- En caso de futuras contingencias, el informe revela que el 79 % de los estudiantes colombianos se sienten seguros utilizando programas de comunicación por video y el 82 % se sienten confiados para motivarse a sí mismos en el trabajo escolar.
- Estas estadísticas resaltan la importancia de integrar la tecnología de manera efectiva en la educación.
«La ministra de Educación, respondió ante los resultados»
Ante estos desafíos, la Ministra de Educación, Aurora Vergara, instó a trabajar en conjunto para mejorar el sistema educativo del país.
Durante una sesión en la Comisión Primera de la Cámara de Representantes, Vergara subrayó la importancia de ofrecer «más y mejores oportunidades» a los niños, niñas y adolescentes colombianos.
En la jornada de este martes, se logró la aprobación de los artículos 2, 22 y 5 del proyecto de ley estatutaria para la educación.
Sin embargo, seis postulados aún esperan aprobación para que el texto sea enviado a la plenaria de la Cámara de Representantes.
A pesar de las expectativas de aprobación total, la sesión fue suspendida tras la aprobación del postulado quinto.
#EnImagenes 📸 | El Presidente @PetroGustavo junto con la Ministra de Educación @AuroraVergaraF1 y la Directora del @ICFEScol, Elizabeth Blandón, le presentaron al país el análisis y los resultados de Colombia en las pruebas PISA.
El #GobiernoDelCambio seguirá trabajando para… pic.twitter.com/JGDR0NJxi7
— Presidencia Colombia 🇨🇴 (@infopresidencia) December 5, 2023
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